Szeretet dimenziói 4. rész
A szeretet dimenziói. (4. rész)
A szeretet dimenziói. – cím csak elvonatkoztatás, absztrakció, hiszen a szeretet nem egy térbeli tárgy, és nem mérhető fizikai mérőműszerekkel. A megértés miatt azonban szükség van elvonatkoztatásra, tárgyiasításra, amit azután megvizsgálhatunk, megfigyelhetünk. A szeretet nem egy egyszerű tulajdonság, mely egyoldalúan leírható. Pedig vannak, akik úgy gondolják, hogy a szeretet az egyenlő a szexuális élettel. Azt, hogy mennyire nem így van, ez azonnal beláthatjuk, ha olyan kifejezéseket keresünk, melyek ugyanazt fejezik ki, de más nézőpont szerint. Mit jelentenek például a befogadás, elfogadás, hűség, ragaszkodás, béketűrés, elszenvedés kifejezések az emberi kapcsolatok terén? Csak szexuális életet? – Nem! Lényegileg a szeretet különböző megnyilatkozásairól van szó, csak más dinamikai, kapcsolati vagy időbeli szituációban a velünk történő események terén. Ilyen formán lehet az elfogadást szeretetnek nevezni. A legismertebb példa erre a bibliából Éva megteremtésének története. (I.Móz 2:18-23) A szeretet egyik dimenziója, legjobb példája az amikor az ember elfogadja, megnevezi párját, megköti az Úr által házasságát. Így kapcsolódik azután a szeretethez a hűség, ragaszkodás és a többi tulajdonságok, melyek mind a szeretet szavai kifejezési formái. De nézzük csak meg, hogy mit jelentenek ezek a kifejezések a társadalmi élet terén, ahol főként nem az intimitás, hanem a tanulás, munka, szórakozás, pihenés, vagy kulturális események részesei vagyunk. Ahogyan a kisgyermek nő egyre többet tanul szüleitől, majd később az óvoda és iskola is hatással van szellemi fejlődésére. A gyermeknek meg kell tanulnia szeretet gyakorlását azáltal, hogy elfogadja először szüleit, majd tanítóit, osztálytársait és munkatársait. Az elfogadás, mint szeretet gyakorlás jó hatással lehet fejlődésére, lelki növekedésére. A szeretetre való nevelés fontosságát nem lehet eléggé hangsúlyozni itt, mivel az ész világában az ismeretszerzés és anyagias felhasználás a döntő tényező. Nem tesz jót az a szülő gyermekének, aki hagyja, hogy vadóc módon viselkedjen a közösségben és ne akarja elfogadni társait, nevelőit. A szeretetre való nevelés ezért egy fontos megkerülhetetlen folyamat, mely végül megteremheti jó gyümölcseit. De megemlíthetjük a felnőtt emberek világát, a munkahelyi problémákat az elfogadás nézőpontjából. Úgy általában nem az egyén határozza, meg ki legyen a munkatársa vagy főnöke. Úgy szokták mondani, hogy a sors fintora sok furcsa esetet előidéz. Több esetről is van tudomásom, melyben az illetők, olyan helyre kerültek dolgozni, ahol többféle szakmájú, műveltségű emberek voltak. Itt nekik el kellett fogadniuk munkatársaikat, főnökeiket. Azt is konstatálniuk kellett, hogy oda ahova kerültek dolgozni alacsony az iskolázottsági szint. Korábbi főnökeik főiskolai szintjéhez képest, csak alapfokú főnökeik lesznek. Az elfogadás és alkalmazkodás folytán azonban megvalósulhatott az alkalmazás. Ilyen szeretet gyakorlások segíthetnek a felnőtteknek is, hogy ne érezzék lealázva magukat, ha már a sors úgy hozta. Az együttes munka elfogadás szeretete nélkül nem valósítható meg.
Békés, 2023. 07. 19. Veres Győző